Didactische Analyse is een bekend begrip in het Nederlandse onderwijs – en ook daarbuiten. Het is een handig hulpmiddel voor docenten en instructeurs die beter willen begrijpen wat zij doen in de les en waarom.

Het model laat op een duidelijke en overzichtelijke manier zien welke onderdelen belangrijk zijn bij goed lesgeven. Denk aan de rol van de docent, de leerlingen of cursisten, de leerstof en de manier waarop geleerd wordt. Ook maakt het model zichtbaar hoe deze onderdelen met elkaar samenhangen. Zo krijg je meer grip op je lessen. Daarnaast helpt het model bij het voorbereiden en plannen van onderwijs. Het laat zien waar je over moet nadenken om een les goed op te bouwen. Didactische Analyse kijkt naar de lessituatie als één geheel, waarin alles met elkaar verbonden is.

Toon meer

Toon minder